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在传统实验教学中， 学生预习情况不易检查 和 控制，教学模式单一。 课前，教师先让学生预习实验讲义。课堂上，教师先讲解实验目的、实验原理、步骤和操作注意事项，并进行重点实验操作演示，然后再由学生分组，按照实验步骤进行实验。
凝胶成像即对DNA/RNA/蛋白质等凝胶电泳不同染色（如EB、考马氏亮蓝、银染、sybr green）及微孔板、平皿等非化学发光成像检测分析。凝胶成像系统可以应用于分子量计算，密度扫描，密度定量， PCR定量等生物工程常规研究。
蓝光切胶仪是实验室凝胶电泳，PCR产物回收的下游设备，也是分子生物学实验室*的仪器。它用于凝胶电泳实验的观测，切胶，可用手机或相机直接拍摄凝胶图像，进行快速分享。它通过对人体无害，而且即开即用，超长寿命的LED蓝光光源进行激发，可替代传统紫外透射切胶仪，较大限度地保护实验操作人员
紫外分光光度法基于DNA链上碱基的苯环结构在紫光区具有较强吸收，DNA/RNA在260nm处有最大的吸收峰，蛋白质在28Onm处有最大的吸收峰，盐和小分子则集中在230nm处。因此，可以用260nm波长进行分光测定核酸浓度，OD值为1相当于大约50ug/ml双链 DNA，单链DNA浓度约为33ug
BCA(bicinchoninic acid)法蛋白浓度定量试剂盒是在世界上常用的蛋白浓度检测方法之一BCA法基础上改进而成。众所周知，二价铜离子在碱性的条件下，可以被蛋白质还原成一价铜离子（biuret reaction），一价铜离子和独特的BCA Solution A（含有BCA）相互作用
