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在传统实验教学中, 学生预习情况不易检查 和 控制,教学模式单一。 课前,教师先让学生预习实验讲义。课堂上,教师先讲解实验目的、实验原理、步骤和操作注意事项,并进行重点实验操作演示,然后再由学生分组,按照实验步骤进行实验。
凝胶成像即对DNA/RNA/蛋白质等凝胶电泳不同染色(如EB、考马氏亮蓝、银染、sybr green)及微孔板、平皿等非化学发光成像检测分析。凝胶成像系统可以应用于分子量计算,密度扫描,密度定量, PCR定量等生物工程常规研究。
蓝光切胶仪是实验室凝胶电泳,PCR产物回收的下游设备,也是分子生物学实验室*的仪器。它用于凝胶电泳实验的观测,切胶,可用手机或相机直接拍摄凝胶图像,进行快速分享。它通过对人体无害,而且即开即用,超长寿命的LED蓝光光源进行激发,可替代传统紫外透射切胶仪,较大限度地保护实验操作人员
紫外分光光度法基于DNA链上碱基的苯环结构在紫光区具有较强吸收,DNA/RNA在260nm处有最大的吸收峰,蛋白质在28Onm处有最大的吸收峰,盐和小分子则集中在230nm处。因此,可以用260nm波长进行分光测定核酸浓度,OD值为1相当于大约50ug/ml双链 DNA,单链DNA浓度约为33ug
BCA(bicinchoninic acid)法蛋白浓度定量试剂盒是在世界上常用的蛋白浓度检测方法之一BCA法基础上改进而成。众所周知,二价铜离子在碱性的条件下,可以被蛋白质还原成一价铜离子(biuret reaction),一价铜离子和独特的BCA Solution A(含有BCA)相互作用